入夏以來(lái)，李衛東都在開(kāi)啟三地“通勤模式”，宣化、滄州、天津，剛剛離開(kāi)一個(gè)地方又馬不停蹄地轉往另一個(gè)地方。這些海港城市他卻無(wú)暇留戀，反而將腳步停留在城市中的企業(yè)間。

　　李衛東是河鋼集團張宣科技職教中心招生辦主任，也是一個(gè)有著(zhù)23年黨齡的老黨員。這幾年，在該公司綠色低碳轉型的大背景下，職教中心招生規模逐年攀升，特別是學(xué)習貫徹習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想主題教育開(kāi)展以來(lái)，李衛東的工作思路也越發(fā)地活絡(luò )起來(lái)。他深知，要積極大膽地參與到市場(chǎng)競爭中，就得拿出舍我其誰(shuí)的拼勁，招生部門(mén)自然得率先走出辦公室、離開(kāi)辦公桌，將業(yè)務(wù)深入各地招生現場(chǎng)去。不僅如此，李衛東還帶著(zhù)整個(gè)科室完成市場(chǎng)化角色轉換——由咨詢(xún)性轉向服務(wù)型，在畢業(yè)生和就業(yè)單位之間建立跟蹤回訪(fǎng)制度。

　　這不，今天，李衛東的訪(fǎng)企目標是滄州某裝備制造公司，職教中心的很多優(yōu)秀畢業(yè)生一畢業(yè)就到了這個(gè)單位工作，小伙子們年紀輕輕，剛20出頭，已經(jīng)在該單位開(kāi)始嶄露頭角了。

　　“到集團辦公室工作已經(jīng)快一年時(shí)間了，感覺(jué)自己比較適應，也有了新的想法，特別想讓李老師把我的一些心里話(huà)帶給學(xué)弟學(xué)妹們?！闭诤屠钚l東交談的是中心2019級畢業(yè)生宋瑋，現在該公司辦公室從事文職工作。

　　“宋瑋，你在這里踏實(shí)工作，有什么問(wèn)題，及時(shí)和學(xué)校老師聯(lián)系。不管畢業(yè)多少年，你們都是這里走出來(lái)的學(xué)生?！崩钚l東了解著(zhù)畢業(yè)生的工作學(xué)習狀況。

　　“你呢，陳飛宇？不到一年的時(shí)間從毛頭小伙子到現在的副工長(cháng)，你在一線(xiàn)會(huì )大有作為的?！崩钚l東詢(xún)問(wèn)同是2019級冶金專(zhuān)業(yè)一線(xiàn)崗位的畢業(yè)生。

　　“專(zhuān)業(yè)對口，干得挺順手。我經(jīng)常和學(xué)校老師們聯(lián)系，和老師們分享我的成績(jì)?！?/p>

　　······

　　除了充分了解畢業(yè)生的就業(yè)狀態(tài)和需求外，李衛東還有一件重要的事情就是聽(tīng)企業(yè)對于畢業(yè)生的評價(jià)，向相關(guān)負責人了解行業(yè)發(fā)展對于職業(yè)技術(shù)人才需求的變化，幫助職教中心制定適應市場(chǎng)的人才培養方向，最終通過(guò)高質(zhì)量的職業(yè)教育和高質(zhì)量的就業(yè)，實(shí)現畢業(yè)生與用人單位之間的“雙向奔赴”，也實(shí)現職教中心以市場(chǎng)為到導向，立足職業(yè)技術(shù)教育反哺的良性循環(huán)發(fā)展。

　　回程的路上李衛東帶回了企業(yè)的用人調查數據，也帶回了優(yōu)秀畢業(yè)生對新生們的寄語(yǔ)。隨著(zhù)畢業(yè)季的到來(lái)，他又要到各個(gè)區縣去進(jìn)行招生宣傳。一年一年周而復始，奔波早已是李衛東的工作常態(tài)，但在他看來(lái)，用人單位與畢業(yè)生的雙向滿(mǎn)意就是令他最欣慰的。

　　據悉，今年，職教中心招生人數同比提高近10%。    （葛蘭）